おしゃべりルーム

私の息子も以前は一番にレジに並べないとかんしゃくを起こしていました。（最初は、何度も一番になるまで並び直してあげたり、店員さんに子供がいるので、レジあけてもらえませんか？ってやってもらったことがあります。恥ずかしかったです。）
幼稚園の先生に説明してもらわないと、数字の概念がわからないと思うので、（何よりお友だちという見本があるので待つって概念がわかります。みんなのかずが多いだけでも待てないのであれば、人数を減らしてもらうのが良いと思います。）そこを説明してもらうと、親が説明するよりわかってくれることがあります。
家でやるとしたら、今、お子さんがいる前に何人待ちです、人が減ってきたから、何人になったよって、電卓や数字ボードで示しながらやるのも順番待ちを教えるがよいかなあと思います。数字に興味を持ってもらうのが先かと思うので、そこからですかねえ。
うまくいきますように。

こんばんは。初めてコメントしてみるのですが…うちもずっと2.5〜3歳頃から1番とか「1」という数字にこだわりを見せていて、今でも家族で歩いていても先に行きたい！と押しのけてすすみます。危ないのでダメと伝えますが…この日本社会では１番になること、負けたくない気持ちはある意味では良いことなので、それを良い方向へ、トラブルのない方向へ持っていってあげれると良いですよね。順番が待てないというのは、待つことに見通しが立たないからなので、うちでは数字が好きなので、あと3人前の人がレジ終わったらかな？とか、順番がくるまで何秒かかるかな？とスマホのストップウォッチを使ったりして、親子でゲーム感覚で待つことに見通しを立てたりしてます。成長とともに自分で見通しが立てられると落ち着いてくるかと思いますが、今はそれで乗りきったりしています。うまくいかないときもあるので、コペルプラスの先生に相談もします。

横から失礼します。

うちの場合、順番待ちができないのは同じなのですが、駄々をこねるのではなく諦めて早々に離脱してしまいます…。
ご褒美作戦もうまくいかず（苦笑）
スモールステップの置き方が難しいです。

でも、一番！は大好きでこだわりがあり、他のことに夢中になっていたのは自分なのに、弟が先に食べ始めていると機嫌を損ねます。（ご飯できたよ、の声掛けはしています）
今行動を切り替えないとどういう未来になるのか、特性的に予測をさせるのは難しいですね…。

すずこさん、はじめまして✨
投稿ありがとうございます🎶

順番待ち問題はみなさん悩まれますよね💦
ごっこ遊びの中に順番待ちの要素入れていくのいいですね👍
またその様子を投稿してくださるとうれしいです🎶

初投稿ありがとうございます！

「一番になりたい！！」
あるあるですよね。
当教室、訪問に伺った園、ご近所のスーパー等でも同じようなお子様をよく見かけます。
職業柄目につくのでしょうか(笑)

当教室では
・個別で先生と順番を守って遊ぶことができる。
・個別で先生・ペル君ルルちゃん等のぬいぐるみ（ぬいぐるみに反面教師役をしてもらうこともあります）と順番を守って遊ぶことができる。
という成功体験を重ね、その後
・集団やコミュトレでお友達と順番を守って遊ぶことができる。
ことができるように、スモールステップで「順番を守る」練習をしています。

その過程では、ただ単に順番を守る練習をするというよりは、お子様によって
・順番を守ることがかっこいいという意識付け
・順番を待っている時には○○をする（○○ができる）というルーティンづくり
・順番を守ったら○○ができる／なんか褒められる　等の動機付け
等それぞれに合ったアプローチをしています。
すずこさんのお子様にも何か合致するとよいように思います。

「これ！」という絶対的正解ではなくお役に立つか分かりませんが、
ご参考になれば幸いです🍀